သင်ရိုးညွှန်းတမ်း လိုက်နာမှု-
Inspire Computing International သည် iPrimary (အသက် ၅-၁၁) နှင့် iLowerSecondary (အသက် ၁၁-၁၄) ကွန်ပျူတာသင်ရိုးများ အပြင် အင်္ဂလန်အမျိုးသားသင်ရိုးညွှန်းတမ်း (English National Curriculum) ပါ အကြောင်းအရာများကို အကျုံးဝင်စေရန် ရေးဆွဲထားသည်။
ပညာရေးနှင့် လုပ်ငန်းနယ်ပယ်မှ ကျွမ်းကျင်သူများ ပူးပေါင်းပါဝင်မှု-
သင်ရိုးကို ပညာရေးနှင့် နည်းပညာလုပ်ငန်းနယ်ပယ်မှ ကျွမ်းကျင်သူများ ပူးပေါင်း၍ မျက်မှောက်ခေတ် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာများနှင့် ကိုက်ညီပြီး ခေတ်မီသော ကျွမ်းကျင်မှုများ ပါဝင်စေရန် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အောင် ဆောင်ရွက်ထားသည်။
သင်ထောက်ကူပစ္စည်း အပြည့်အစုံ-
သင်ရိုးတွင် ကျောင်းသားများအတွက် သီးသန့်စာအုပ် (Student Book) နှင့် အလုပ်စာအုပ် (Workbook) များ ပါဝင်သည်။ ဆရာ၊ဆရာမများအတွက် သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များ (lesson plans)၊ လမ်းညွှန်ချက်များ (teacher guides) နှင့် အကဲဖြတ်ရေး အရင်းအမြစ်များ (assessment resources) ကိုပါ ထည့်သွင်းထားသည်။
ခေါင်းစဉ်အခြေပြု သင်ယူမှု (Topic-based Learning)-
သင်ရိုးသည် ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး လိုက်လျောညီထွေရှိသော ခေါင်းစဉ်အခြေပြု သင်ယူမှုပုံစံဖြစ်သည်။ Year 2 အတွက် အဓိက သင်ခန်းစာ ခေါင်းစဉ်များမှာ အွန်လိုင်းဝန်ဆောင်မှုများ (Online services)၊ ဒစ်ဂျစ်တယ် တီထွင်ဖန်တီးမှု (Digital creativity)၊ အချက်အလက်စုစည်းတင်ပြခြင်း (Organising and presenting) နှင့် လိပ်ကမ္ဘာ (Turtle world - ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်း အခြေခံ) တို့ ပါဝင်သည်။
ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အသိပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး-
ကျောင်းသားများသည် အခြေခံ ကွန်ပျူတာအသိပညာမျှသာမက ကွန်ပျူတာ တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည် (computational thinking)၊ ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်း (programming)၊ ဒေတာကိုယ်စားပြုခြင်း (data representation) နှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်နိုင်ငံသားဖြစ်မှု (digital citizenship) စသည့် အဓိကကျသော အယူအဆများကို လေ့လာသင်ယူရသည်။
လက်တွေ့ကျသော လေ့ကျင့်ခန်းများ-
အလုပ်စာအုပ် (Workbook) များတွင် သင်ခန်းစာတစ်ခုချင်းစီနှင့် ချိတ်ဆက်ထားသော လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ရမည့် လေ့ကျင့်ခန်းများ ပါဝင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် ရိုးရှင်းသော ကုဒ်များရေးသားခြင်းမှ အချက်အလက်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအထိ လုပ်ဆောင်ရသည်။
ဘာသာစကားဒုတိယဖြစ်သူများ (ESL) အတွက် သင့်လျော်မှု-
ကျောင်းသားသုံးစာအုပ်များတွင် ရှင်းလင်းပြတ်သားသော ရှင်းလင်းချက်များ၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ရုပ်ပုံများနှင့် လက်တွေ့ဘဝမှ ဥပမာများ ပါဝင်သဖြင့် အင်္ဂလိပ်စာ ကျွမ်းကျင်မှုနည်းသော ကျောင်းသားများအတွက်ပါ နားလည်ရလွယ်ကူစေသည်။
နိုင်ငံတကာ အဆင့်မီ စာမေးပွဲများအတွက် အုတ်မြစ်-
သင်ရိုးပြီးမြောက်သော ကျောင်းသားများသည် နောင်တွင် ဖြေဆိုရမည့် နိုင်ငံတကာ အထွေထွေပညာအဆင့်မြင့် အောင်လက်မှတ် (International GCSE) သို့မဟုတ် ယူကေအထွေထွေပညာအဆင့်မြင့် အောင်လက်မှတ် (UK GCSE) စာမေးပွဲများအတွက် လိုအပ်သော အခြေခံအုတ်မြစ်ကို ရရှိစေသည်။
ဖန်တီးသူ စိတ်ဓာတ် ဖွံ့ဖြိုးခြင်း-
ကျောင်းသားများသည် နည်းပညာကို အသုံးပြုတတ်ရုံမျှမက နည်းပညာ မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်၊ မည်သို့ ဖန်တီးရသည်ကို နားလည်သွားစေရန် ရည်ရွယ်သည်။
အနာဂတ်အတွက် ကျွမ်းကျင်မှုများ-
ယုတ္တိဗေဒ (logic)၊ စိတ္တဇပုံဖော်ခြင်း (abstraction)၊ အယ်လ်ဂိုရစ်သမ် (algorithms) နှင့် ပုံစံမှတ်မိခြင်း (pattern recognition) ကဲ့သို့သော ကျွမ်းကျင်မှုများကို လေ့ကျင့်ပေးခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ကွန်ပျူတာသိပ္ပံဘာသာရပ်အတွက်သာမက သင်္ချာ၊ သိပ္ပံနှင့် လက်တွေ့ဘဝ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းများအတွက်ပါ အကျိုးရှိစေသည်။
ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှု ရှိလာခြင်း-
သင်ရိုးတွင် ဆရာများ၏ အကဲဖြတ်မှုနှင့်အတူ ကျောင်းသားများ၏ ကိုယ်ပိုင်အကဲဖြတ်မှု (self-assessment) များပါ ပါဝင်သဖြင့် မိမိတို့၏ တိုးတက်မှုကို နားလည်သဘောပေါက်စေပြီး ကွန်ပျူတာစွမ်းရည်များအပေါ် ယုံကြည်မှု တိုးပွားလာစေသည်။
Online စျေးဝယ်ခြင်းနှင့် offline စျေးဝယ်ခြင်း၏ ခြားနားချက်များ
online နဲ့ offline မှာ လူတွေဘယ်လိုဝယ်ယူကျသလဲ?
images တွေကိုဘယ်လိုရှာရမလဲ၊ သိမ်းရမလဲ၊ ဖြတ်ရမလဲ။
ပုံတွေဘယ်လိုပြင်ရမလဲ။
online safety ဆောင်ပုဒ်ဖန်တီးခြင်း
Digital footprint ဆိုတာဘာလဲ?
application သို့မဟုတ် software အသုံးပြု၍ poster တစ်ခုဖန်တီးခြင်း
online safety အတွက် poster ဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်း
သင့်စက်ထဲမှာ poster ပြုလုပ်ခြင်း
poster များအား feedback ပေးခြင်း
Green screen ဆိုတာဘာကြီးလဲ?
green screen application ကိုဘယ်လိုအသုံးပြုမလဲ?
သင့် project အားအစမှပြန်ပြောခြင်း
storyboard အသုံးပြုကာ မိမိ video အတွက် အစီအစဥ်ဆွဲခြင်း
သင့် video အတွက် script ရေးသားခြင်း
background နှင့် props ပြင်ဆင်ခြင်း
သင့် video ရိုက်ကူးရန် ပြင်ဆင်ခြင်းနှင့် တည်းဖြတ်ခြင်း
green screen video တစ်ခုဖန်တီးခြင်း
videos များအား feedback ပေးခြင်း
သင့် video အား ကောင်းမွန်လားအောင် မွန်းမံခြင်း
Presenting ဆိုတာဘာလဲ? ဘာကြောင့် ကျွန်တော်တို့တွေ လုပ်ရတာလဲ?
Presentation အားသိမ်းဆည်းခြင်း၊ ပြန်လည်ဖွင့်ခြင်း
Report တစ်ခုရဲ့ features တွေကို လေ့လာခြင်း
Presentation software အသုံးပြုခြင်း
Mini presentation: မိမိအကြောင်းမိတ်ဆက်
သင့် presentation အတွက်ပြင်ဆင်ခြင်း
သင့် presentation ဖန်တီးခြင်း
သင့် presentation အား နေရာချခြင်း
တင်ပြခြင်းနှင့် ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း
feedback အားတုန့်ပြန်ခြင်း
ဘာက algorithms ကောင်းတစ်ခု ဖြစ်စေတာလဲ?
Programming app အသုံးပြုခြင်း
algorithms အားပြုပြင်ခြင်း
Programming စိန်ခေါ်မှု့
ပြောင်းပြန် programming အကြောင်း
characters ဘယ်လိုထပ်ထည့်ရမလဲ?
Storyboard အသုံးပြုပြီး project တစ်ခုအား ပြင်ဆင်ခြင်း
Program တစ်ခု ဖန်တီးခြင်း
သင့် program အား စစ်ဆေးခြင်း
finishing your program
What is floor programming
How to use a floor turtle
Designing a map for a floor turtle
How to direct a floor turtle around a map
How to get a floor turtle around an obstacle
Programming a turtle around a map
Creating a program with more than one destination
Plotting a journey
Creating words using routes
Planning the best route
What is the network
Using software to draw a network
How do mobile phone work
What is a satellite network
Understanding satellite network
Making a model of a network
Adding labels to your model
Finishing off your model
Presenting your model
Name : Sai Say Pan Pha
Academic : B.A English
I am a dedicated and multifaceted educator and management professional with over eight years of experience in teaching, training, and educational leadership. My career is driven by a passion for fostering learning environments and a commitment to community development, spanning the private sector, non-profit organizations, and international schools.
My academic foundation includes a **Bachelor of Arts in English** from the University of Lashio, complemented by an **Executive Diploma in Business Administration & Management (EDBAM)** from MESI University College. This unique blend of liberal arts and business management allows me to approach education with both a creative and a strategic mindset. I further enhanced my professional toolkit with specialized training in **Project Cycle Management (PCM)** and **Early Childhood Care and Development**, reflecting a deep commitment to holistic and structured educational practices.
My professional journey has been rich and varied. I began as a **Volunteer Teacher** at Shan National School, teaching Science, Computer Basics, and the Myanmar language, while also taking on monitoring and reporting responsibilities. This hands-on experience in the classroom ignited my passion for curriculum and operations, leading me to a role as **Manager at Sanctuary Education Center**, where I oversaw class management, finance documentation, and daily operations.
In 2018, I co-founded **Success Kids Garden**, an experience that allowed me to fully utilize my skills in curriculum preparation, lesson planning, student records, and even social media design. This entrepreneurial venture was a natural precursor to founding my own enterprise, **Mr-Stemsy Training Center**, which I have led since 2018, focusing on delivering quality training programs.
My expertise has been highly valued in the NGO/INGO sector, where I have contributed as a **translator** for organizations like Geneva Call, the ICRC, and Search for Common Ground, specifically on documents related to peace processes. This work underscores my advanced language proficiency and my ability to handle sensitive and complex information.
For the past several years, I have been an integral part of **Bright Stars International School**. My roles have evolved from a **Freelance English Trainer (YLE)** to a full-time **English & Social Studies Subject Teacher**, and most recently, to my current position as **Head of the ICT Department** (since April 2025). This progression highlights my adaptability, leadership, and technical competence.
Beyond my professional roles, I hold an **Active Citizenship** certification, demonstrating a profound understanding of Myanmar's political reform processes and recent history. I am a **quick learner** with key competencies in communication, training, facilitating, organizing, and analyzing. My technical skills are extensive, encompassing the **Adobe Creative Suite** (Photoshop, Illustrator, XD, InDesign), **video editing software** (Camtasia, Power Director), and various other educational and productivity tools. I am fluent in Shan and Burmese and possess an intermediate proficiency in English.
I am eager to leverage my diverse background in education, management, and technology to create impactful learning experiences on this platform.
Computing Year (2)
No Review found
